簡要描述:ErgoLAB虛擬仿真教學實驗系統(tǒng)由ErgoLAB人因測試子平臺、ErgoLAB人因數(shù)據(jù)分析子平臺、ErgoLAB人因心理試驗臺等部分組成。平臺融合了認知與心理測試、生理測量等人因研究技術,能夠讓學生完成人因領域教學實踐實訓課程中的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析等過程,熟悉和應用人因領域*研究方法和技術,培養(yǎng)具備交叉學科能力的新一代人因行業(yè)人才。
詳細介紹
品牌 | 津發(fā)科技 | 產地類別 | 國產 |
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應用領域 | 醫(yī)療衛(wèi)生,交通 |
ErgoLAB虛擬仿真教學實驗系統(tǒng)由ErgoLAB人因測試子平臺、ErgoLAB人因數(shù)據(jù)分析子平臺、ErgoLAB人因心理試驗臺等部分組成。平臺融合了認知與心理測試、生理測量等人因研究技術,能夠讓學生完成人因領域教學實踐實訓課程中的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析等過程,熟悉和應用人因領域*研究方法和技術,培養(yǎng)具備交叉學科能力的新一代人因行業(yè)人才。
ErgoLAB虛擬仿真教學實驗平臺由ErgoLAB人因測試子平臺、ErgoLAB人因數(shù)據(jù)分析子平臺和ErgoLAB人因心理試驗臺等部分組成。
1.ErgoLAB人因測試子平臺
ErgoLAB人因測試子平臺以專業(yè)領域的標準化問卷量表、經*式模型為核心,海量資源庫內置開放模板以及1000+可直接使用的推薦測試模型,涵蓋注意、記憶、執(zhí)行功能、空間感知、人格智力、思維決策等多功能測試維度,集成經*式模板、心理物理法模板、反應時模板、視覺搜索模板、項目反應理論程序、適應性測試等。ErgoLAB人因測試子平臺作為專業(yè)、科學的實驗范式系統(tǒng),可以應用于課堂教學與演示,每個模型都包括詳盡的實驗背景與研究意義描述;同時可以作科研研究任務,直接配置參數(shù)、運行試驗,即可獲得真實的個體認知狀態(tài)水平。
2.ErgoLAB人因數(shù)據(jù)分析子平臺
ErgoLAB人因數(shù)據(jù)分析子平臺結合ErgoLAB Physio生理測量系統(tǒng),能夠實現(xiàn)對多通道生理信號的專業(yè)信號處理、數(shù)據(jù)分析與導出。子平臺包括HRV心率變異性分析模塊、EDA皮電反應分析模塊、RESP呼吸分析模塊、EMG肌電分析模塊與General通用分析模塊,各模塊內置專業(yè)的處理與分析算法。不同生理指標可作為人員在作業(yè)過程中的情緒喚醒、疲勞、認知負荷等狀態(tài)的反應,同時還可結合人工智能技術完成對人員的狀態(tài)識別。學生可通過ErgoLAB人因數(shù)據(jù)分析子平臺學習各生理信號的處理與與分析方法,還可導出原始數(shù)據(jù)并結合自定義的算法進行進一步的數(shù)據(jù)研究。
3.ErgoLAB人因心理試驗臺
ErgoLAB人因心理實驗臺支持各類行為反應實驗,包括數(shù)字反應鍵盤、顏色反應鍵盤、雙向/八向操縱桿、以及腳踏板等外部設備,可以進行注意力訓練、反應協(xié)調性等實驗任務。
1.豐富的模型資源
內嵌專業(yè)領域的海量問卷、量表與行為試驗范式,同時提供開放模板,用戶既可使用內置經典模型,同時可根據(jù)具體實驗創(chuàng)建與編輯個性化測試模型,為教學與科研提供了兼具便捷與靈活的工具。
2.廣泛的教學形式
通過ErgoLAB虛擬仿真教學實驗平臺可完成人因試驗設計、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析等多類型內容教學與演示,同時平臺還可直接在應用于相關科研實驗中,是能夠兼顧滿足教學與科研需求的專業(yè)人因研究平臺。
3.主客觀數(shù)據(jù)結合的實驗
平臺提供人因研究主觀測評模型庫,如標準化問卷與量表;行為試驗范式模型庫結合ErgoLAB人因心理試驗臺可采集人員行為數(shù)據(jù);ErgoLAB人因數(shù)據(jù)分析子平臺則可提供生理測量數(shù)據(jù)分析教學工具。因此,ErgoLAB虛擬仿真教學實驗平臺提供了人因領域主客觀多維度數(shù)據(jù)結合的教學與科研工具,保證師生接觸領域內前沿的研究方法與技術。
4.支持云項目與協(xié)同編輯
可基于本地云進行測試模型的協(xié)同編輯、多終端的同步測試與數(shù)據(jù)的同意管理,支持電腦、pad、手機等任意終端測試,方便教學與科研實驗項目的統(tǒng)一管理。
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